GEOGRAFIA DE ITALIA Y ARGENTINA

Los alumnos  de  4º año  A de la Orientación Turismo, después de una actividad de video-comprensión sobre  geografía de Italia, realizaron una presentación geográfica  de Argentina.

COMO TE LLAMAS?

Los alumnos de 1º año B digitalizaron mini dialogos usando las netbook: Mediacamera y Word. Verbos essere y chiamarsi en presente indicativo, idioma Italiano.Compartimos algunas de las actividades.
Prof. Roxana Gladys Pellegrinelli

DIVERSIDAD ÉTNICA Y CULTURAL

Los alumnos de 2º año B turno mañana a partir del verbo "ser" y la procedencia de una persona desarrollaron una actividad de educaciòn transversal realizando un taller de producciòn digital cuya  temàtica fue "la diversidad ètnica y cultural" . Media-camera, Power Point, Movie Maker. Compartimos los resultados.

          Prof.Roxana Gladys Pellegrinelli 

DEPENDER DE ALGO

Los alumnos de 3º año  turno tarde, leen la poesia "Monete rosse" - "Monedas rojas" de Leonardo Sinisgalli. Se lee en el idioma del escritor: italiano; es por ello que a travès de una guia se analizan diversos aspectos del texto. Se desarrollò un taller de educaciòn transversal e interdisciplinario con la materia  Lengua y Literatura cuyo tema fue "el dominio que ejercen las pasiones sobre nuestra libertad de elegir". Al finalizar las actividades los alumnos expresaron sus conclusiones en los diseños que compartimos en este espacio.
Prof. Roxana Gladys Pellegrinelli

BASTA DE VIOLENCIA

Los alumnos de 5º año en clase de Lengua y Literatura precolombina leen "Issicha Puytu ". A partir del cuento se desarrolló un proyecto didáctico : La mujer objeto,la violencia y el bullyng. Surgen el debate  yel confronto.  La lectura se transformò en un taller de anàlisis y reflexión  de la situaciòn actual y del rol de los jòvenes dentro de la sociedad. Compartimos la producciòn final.

Profesora Maura Muzi